Современные дети развиваются в многонациональной культурной среде. Воспитание терпимости к другим, чьи вкусы, привычки, взгляды отличаются от собственных, поможет дошкольникам найти общий язык не только со сверстниками, педагогами, родителями, но и с представителями других культур. Воспитание уважения к себе и другим в дошкольном детстве будет способствовать толерантному отношению к людям разных национальностей и культур.

Проблема воспитания социокультурной толерантности в условиях нестабильности общества – приоритетный вопрос системы российского образования. Еще А.Н. Леонтьев считал, что дошкольный возраст является первым периодом рождения личности и вхождением ее в социум.

Проводимые мероприятия в группе: творческие задания «Я и мой прадед», «Придумай герб семьи», «Построй план дома своей мечты»; рассказы по заданию «Опиши понравившийся памятник старины», «Опиши национальный костюм»; Чтение сказок народов мира; групповые взаимодействия и идентификация «Я», «Мы», «Они». Эти и другие мероприятия, помогают воспитать ребенка в духе мира, терпимости, гуманного межнационального общения, а также обеспечить формирование национального самосознания на основе освоения культурных ценностей своего и других народов. 

                                                                    Н.А. Данилова