Школа и детский сад два смежных звена в системе образования, поэтому при реализации программы районного методического объединения по преемственности детский сад – школа педагоги объединились для того чтобы совместно обсудить достижения, поделиться опытом работы, определить возможные причины возникновения трудностей и наметить пути решения в данном направлении.

Подведя итог работы объединения, воспитатели и учителя начальных классов пришли к единому мнению: цель нашей работы по преемственности – обеспечить полноценное личностное развитие, физиологическое и психологическое благополучие ребенка в переходный период от дошкольного воспитания к школе, направленное на перспективное формирование личности ребенка с опорой на его предыдущий опыт и накопленные знания. А также передача эффективного опыта работы педагогов в рамках работы по преемственности.